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程彦章:我为何要放弃国外政府稳定工作做去教育
来源:搜狐教育本信息由 汤彩云 于 04-25 15:05 发布 共4879次访问
  编者按:美国东部时间4月23日早上9点,哈佛中国教育论坛2016年会在哈佛大学教育学院举行。本次年会以"二十一世纪,中国教育何去何从"为主题,从公民教育、农村教育、音画教育、中国教育体制改革、教育科技、教育创新六个不同的角度对中国教育进行探讨。康奈尔大中华区校友会副主席程彦章在论坛上进行了分享。

  

摄影/Future出国杂志

  搜狐教育根据现场翻译录音,转载请注明出处!

  今天我想讲的故事是,为什么我要做教育,以及我对创新教育的理解。

  在此我分享我自己的一个故事,跟很多在中国成长起来的学生以及学者类似,我的成长环境一路顺风,获得了很多奖励,到现在为止环境没有太大的变化。

  在别人眼里我是一个好学生,一个好孩子。但是我发现,在加拿大政府以及为加拿大的保守党、政党工作的第三年,我开始反问我自己,我做的这些事情有什么意义?我到底想要什么?除了评分系统、成绩系统之外,我自己有哪些价值?我应该去做什么样的事情?我未来应该从事什么样的专业、什么样的职业?这个到底是不是我要的。

  我相信在中国成长起来的各位,都有类似的经历。一份高大上的工作,能得到社会的认同,好的东西我们会去追求,但是这个并不是我们想要的。

  幸运的是,我花了一年的时间去拷问自己的内心,我到底想要的是什么。回顾过去,我发现有一件事情是在我业余的时间做但是却让我得到了最大的满足,最大的成就感和最大的意义感。那就是为了帮助第二代移民的学生,让他们能够更好地融入主流社会,去获得沟通能力、团队合作能力和领导能力。当时是帮助他们安排了很多在议员和政党和竞选中实习的一些岗位,帮助他们从学校之外去获得一些软实力。

  回顾我原来所有的过去的经历,我发现我最大的价值、最大的意义不在于任何其他的东西,而是在于我做过的教育。这也是为什么我在12年底,13年初的时候,然后从加拿大辞职,从加拿大政府辞职,然后回国,来创立了我当时的第一家教育的公司,请来自于不同行业校外的导师帮助高中生和大学生帮助他们去理解每个行业,让他们知道我对哪个职业感兴趣,我对哪个专业感兴趣。

  最后,我希望大家都应该去思考,我们做教育的初心是什么?我们为什么一开始选择了做教育?我们的激情来自于哪儿?谢谢大家。

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