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“我的家访故事”选登——徐砚《让我慢慢靠近你》
本信息由 李作平 于 11-03 08:46 发布 共670次访问

让我慢慢靠近你

——2017年9月新生家访小记

苏州市南环实验中学校 徐砚

炎炎烈日,口号声声,又是一年军训时。我迎来了担任班主任的第六批学生。

每届初一新生的生活都是从军训开始的,我也是在军训中开始认识一张崭新的面孔或沉稳,或活泼,或内向,或张扬。

同学很快引起了我的关注:他很关心班级,对每个人、周边的每件事都很关心,但唯独不太关注自己。在之后一个月不到的学习生活中,我再次印证了这种看法。作为初一班主任,我要求学生学会整理书,但是怎么都理不好,最后只好让旁边的同学来帮忙作为一名语文老师,我力求课堂的气氛活跃,在学习知识的同时能最大程度激发学生学习语文兴趣,但王同学有时会走神,有时则太入神,别人都低头记完这段笔记时他开始,别人已经跟着我去往下一部分时,他会举手,等到他很认真地回答着上一部分的题目让我和众多同学啼笑皆非。

我迫切地想知道这到底是个什么样的孩子,为何会有如此不一样的表现,是不是和他的家庭有关可以通过这种走进家庭的方式来取得最大程度的沟通,并找到改进的方式方法

运动会结束后的那个傍晚,经历了白天操场的暴晒,大汗淋漓的我和体育老师一起来到了王同学的家。这是一个在学校附近的新小区,设备完善,环境优美。热情的家长早已在门口迎接还周到为我们每人准备了冷和热两杯水,可见这是一对多么细心的家长。

简单参观,这是一个幸福的四口之家,王同学还有一个四年级的弟弟。去的时候两兄弟正在做作业,两人合住上下铺,各有各的书桌,整个房间干净整洁,而此时那个在学校不知整理教科书的学生形象突然浮现在我的脑海,形成好鲜明的对比。

落座,我先和家长做了交流。我告诉家长,王同学是一个关心班级的孩子,有着愿意为班级服务的心,这是很难能可贵的有意无意地问起孩子住得那么近怎么去上学这个问题,妈妈随即打开了话匣子一个初一的孩子,家就住在学校的对面,但是奶奶一千个一万个不放心,必须保证每日接送。这倒确实让我想到了之前看到的一场景,别的孩子哪怕每天父母接送也是一个人,但是王同学放学出校门的场景却尤其引人注目,爷爷奶奶在校门口夹道欢迎,奶奶递上点心,爷爷结书包自己背上,整个过程如行云流水一般顺畅,可见非一朝一夕之功。妈妈也曾阻止过,孩子也曾抗争过,但最终无效。

交谈中,我们得知王同学的妈妈是一家著名的幼儿园的园长,可以想见,这位妈妈必定是工作生活一把抓。加之,家中有个四年级的弟弟,王同学的心理年龄不仅没有因为作为哥哥显得成熟,反而比同龄人小得多

“懒妈妈教出勤快孩子”,这样的妈妈并非真的懒惰,而是把更多的锻炼机会留给了孩子。在王同学家,因为家长长期不肯放手,过多的包办,加之爷爷奶奶的溺爱,孩子原有的自理能力非但没有得到培养,反而还在慢慢丧失。眼看进入初中,王同学怎样才能成为一名合格的具有自我管理能力和自我学习能力的初中生呢?

家访的优越性在此时大大显现,找到了问题的症结,我当即把孩子叫出了房间当着家长的面,我们共同制定了新的成长计划我对家长和孩子都提出的新的要求。孩子听后很开心,终于可以和同学一起走在上学和放学的路上了。妈妈听后,哪怕有些许担忧,却也愿意试一试。我告诉她,有时放手也是一种爱。事后王同学告诉我,他等这一天很久了,希望这次真的能实现。

走出王同学家的家门,已是华灯初上,我的内心豁然开朗,我想他一定能成为一个优秀的孩子

此次家访解决了我的很多疑问,希望我除了走进学生家庭之外,更能真正走进孩子和家长的心灵。三年,我们都是各自生命中的匆匆过客,而在这一刻,让我慢慢靠近你,让伴着一步步走向成功的彼岸。

 

后记:这几天,我发现王同学上课认真多了,走神的次数越来越少了,也不再延时问问题了我还看到了在素描和速写上的优秀表现。我想的妈妈应该不像之前那么担忧了吧,希望她早日明白,有一种爱叫作放手。











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