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研究性学习

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科技与课程创新融合的盛宴
本信息由 张竹慧 于 12-01 08:33 发布 共998次访问

9:30的高铁出发去青岛第二中学,来一场科技与课程创新融合的盛宴—steam教育与学校课程建设


第一天的培训

上午主旨报告

王素 《steam教育与未来学校》

Dr.Joanne Robinson 《卓越时代呼唤卓越领导力》

下午分论坛

Steam 课程开发与学生核心素养培育

学生steam活动及研究性学习成果现场展示



steam体验。机器人,航模,3D打印等各个学生社团活动。非常的丰富!



创意变废为宝



第二天 上午

美国印第安纳大学教育学院二位教授大会报告

《创客教育的潜力》

《儿童参与创客活动的交互分析》



匆匆三天的steam旅程,结束了。steam项目旨在培养创新教育,跨学科教育;培育人的融通,通过探究,完成具体项目。用中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长王素所说:"steam纳入国家创新型人才培养战略,是全社会共同参与的教育创新实践,是面向所有学生的培养综合素养的载体"。从两天的学习,了解了教师steam能力等级标准,steam专业教师的指标体系建设以及能力要素等。此次培训受益匪浅,为我校steam中心的启航指明了方向。





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